周五放学，妈妈照例把萌萌从学校接回家，萌萌一路上兴致勃勃地跟妈妈讲着每周五班级烘培课上的事情，还没到家萌萌就强烈要求双休日要妈妈陪她一起完成一样点心制作外加炒一份宫保鸡丁。
看到自己的宝宝对烹饪如此感兴趣萌萌妈妈虽然很欣慰但却有着一丝的不安。原来，萌萌的兴趣都用在了烹饪上面，但对于学校其他学科的态度与对待烹饪的态度截然相反，成绩也不是很乐观。妈妈的担心也随着萌萌即将要进入小学逐渐的增加...
看完萌萌的案例后我想说，每一个孩子都有着自己的兴趣爱好，家长们这样的担心只是因为没有抓住孩子的爱好，就以萌萌为例，她喜欢烹饪的这件事情其实同样可以运用上英语、数学、科学。烧菜包含着很多的知识。倘若你给孩子一本英文的菜谱，那么孩子会因为兴趣的驱动，主动的去翻译菜谱，获取她想知道的信息；当菜谱中有着食物重量的要求时，孩子会自主的寻找各种方式去完成称量食物，这就运用了数学知识；当烹饪时遇到锅中遇油起火，孩子会通过实践知道只要盖上盖子阻断空气进入锅中就可以扑灭锅中的火，这就是科学知识。
所以我们家长要做的就是要好好利用孩子的兴趣，而不是只看到孩子不爱学习的一面，盲目的将兴趣和学习拆分开来。
