幼儿游戏化教育

扇动奇迹

扇动奇迹.jpg

材料包固定材料

42cm*30cm棋盘一张

硬卡纸条若干(0.8cmx9cm)

铁丝(5cm长)

有花纹的纸x8(日系手工制、15cmx15cm)

点点胶

六面骰子x1

棋子四颗


公共材料


可选材料

点点胶、剪刀、圆规、胶带、尖嘴钳、硬卡纸、铁丝、有花纹的纸(扇动奇迹)骰子、棋子、眼睛


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20210512

1、学习用尖嘴钳

2、能把铁丝进行固定

3、学习使用圆规

桌面

图示


材料准备

操作材料:

1、42cm*30cm棋盘一张

2、硬卡纸若干张(0.8cmx9cm

3、铁丝(5cm长)

4、有花纹的纸(日系手工制、15cmx15cm

5、圆规

6、尖嘴钳

7、剪刀

8、点点胶

9、胶带

10、骰子

11、棋子四颗

认知准备

1、会使用剪刀

2、能看懂操作步骤

引出游戏

引导语:

今天我们要来做一把漂亮的小扇子哦。

游戏规则

游戏规则可以幼儿操作之后自己设定。

引导语:

1、你们要自己商量谁**个掷骰子。

2、骰子掷到6才可以出发哦。

3、根据说明书知道你需要哪些工具。

4、你的棋子走到哪,就可以拿取相应的物品。

游戏分组

这个游戏可以以个人形式参加,也可以以组队形式参加。

引导语:

1、跟你的好朋友一起开始游戏吧。

(和你的好朋友一组开始游戏吧)

游戏开始

引导语:

1、要根据说明书的图示看清你需要哪些工具哦。

2、使用剪刀等工具的时候要小心。

3、使用尖嘴钳的时候要小心哦。

评价

引导幼儿用完整语句表述。

引导语:

1、你的小扇子是用哪些工具做成的。

总结

引导语:

1、原来小扇子的制作这么简单啊,小朋友们回家也可以试试哦。

图   示


备注

1、如果想重复进行这个游戏,教师可以自行准备相似的材料。

2、教师要认真看认知准备,如果认知准备不足,请返回做好认知准备。

3、教师不干涉孩子对小扇子的装饰。



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