逃家小兔

游

戏

目

的

1、学习寻找**路线

2、能够用完整语言表达从一个地点到另一个地点的格子的数量

3、学习看路线图

4、学习规划路线
5、能独立完成线路规划

游

戏

准

备

场

地

准

备

1、操作材料放在数学区A区21位置

2、桌面

图示

材料准备

操作材料：

1、木质点数骰子一颗

2、逃家小兔骰子一颗

3、100、500、1000游戏币若干

4、42cm*30cm长方形卡纸一张，上面画有逃家小兔棋盘

5、8cm*8cm*3cm旅行箱一个

6、8cm*8cm*3cm塑料盒子5个

7、不同奖品卡纸若干

纸上操作材料：

1、60cm*20cm长方形卡纸一张，上面画有逃家小兔的纸上操作游戏。

认知准备

1、能够用游戏币交换物品

2、有清晰的10以内的数量的概念

3、知道一般物品所在的场所

4、能够控制自己的情绪，克服困难

游

戏

过

程

引出游戏

引导语：

1、小兔子要出门了，我们看看他要到哪里去。

2、认识骰子和棋盘

游戏规则

引导语：

1、数量的骰子，掷到6的小朋友就可以开始出发。

2、先掷物品骰子，骰子上面显示的是什么，你就要到相应的场所去买到它。

3、再掷数量骰子，根据上面显示的数量行进。

4、一定要买到一样物品之后你才可以再次掷物品骰子，不然你就不可以买第二样物品。

5、一个小朋友的游戏币用完这个游戏就结束。

6、游戏结束后打开旅行箱，数一数旅行箱里有多少物品。

7、比一比谁的旅行箱里物品最多。

8、物品最多的小朋友可以赢取所有已消费的游戏币。

9、第二次游戏开始。

游戏分组

这个游戏建议多人进行，当小朋友不愿意跟他人一起游戏的时候，也可以独立进行。

引导语：

1、和你喜欢的小朋友一起开始玩游戏吧。（鼓励幼儿自由分组）

游戏开始

引导语：

1、掷到6的小朋友就可以开始出发咯。

2、要注意物品骰子上显示的图案。

3、你要规划好路线，用最快的速度买到你需要的物品。

4、如果很多次都没有买到你需要的物品，不要着急哦，越急那个地点就会离你越远哦。

5、当你买到物品后，一定要及时的把他们放进旅行箱里哦。

6、要数清楚旅行箱里的物品。

7、比多少的时候，你们可以用一一对应的方法哦。

8、赢得游戏币的小朋友，要把游戏币保存好。

评价

引导语：

1、我们今天用游戏币买了什么？（引导幼儿用完整语言表达）

2、你是怎么买到东西的？

3、你买到了几个物品？

4、谁手上的游戏币最多，我们来比一比。（用一一对应的方法比较多少）

总结

引导语：

1、今天的小兔真开心，买到这么多的东西，如果感兴趣的话，你们可以去数学区和你的好朋友一起玩这个游戏哦。

图   示

备注

1、数学B区指数学材料补充区，放置数学延伸材料用。当A区材料已经不能满足幼儿发展的时候，教师引导幼儿自主取B区材料进行操作。

2、纸上操作材料不放入数学区。

3、对于情绪特别不稳定的小朋友可以作为裁判出现。