停车场

游

戏

目

的

1、熟练运用10以内的奇数和偶数

2、能快速判断奇数和偶数

3、能通过游戏本身判断结果的正确与否

4、能够及时发现并纠正同伴的错误

游

戏

准

备

场

地

准

备

1、操作材料放在数学区A区18位置

2、桌面

图示

材料准备

操作材料：

1、20cm*22cm奇数停车场一个，上下左右各空出1cm，分成5条横格，9条竖格（2cm*4cm）

2、22cm*22cm偶数停车场一个，分成5条横格，10条竖格（2cm*4cm）

3、4cm*1cm奇数停车卡若干张

4、4cm*1cm偶数停车卡若干张

5、42cm*30cm自制棋盘，有乱序数字1-10

6、木质骰子一颗

7、2cm*1cm小车子，每人至少20辆

纸上操作材料：

1、30cm*20cm长方形卡纸一张，中间画有图案。

认知准备

1、了解10以内的奇数和偶数

2、知道奇数和偶数的特征

3、熟练判断相邻数

4、熟练进行倒数

游

戏

过

程

引出游戏

引导语：

1、今天我们要当停车场的管理员，把小车子按照奇数和偶数停在不同的停车场。

游戏规则

引导语：

1、你们要自己决定谁**个来掷骰子哦。

2、你要区分你的棋子走到的格子上的数字是奇数还是偶数。

3、如果是奇数，你就要拿取一张奇数停车卡。

4、将停车卡放在正确的停车场上。

5、如果是偶数，你就要拿取一张偶数停车卡。

6、将停车卡放在正确的停车场上。

7、拜访准确三张停车卡你就可以获得一辆小汽车哦。

游戏分组

这是一个集体的个人游戏，如果幼儿想要单独进行，也被允许。

引导语：

1、和你的好朋友一起开始游戏吧。

游戏开始

引导语：

1、你们商量好谁**个掷骰子就可以开始游戏咯。

2、只有掷到6才可以出发哦。

3、你要区分格子上的数字是奇数还是偶数。

4、要拿取对应的停车卡才可以停车哦。

5、将你的停车卡放在准确的位置并盖上你的专属印章。

6、准确摆放3张停车卡你就可以获得一辆小汽车哦。

评价

引导语：

引导幼儿用完整语言表达x是奇数，x是偶数。

1、你们的小车子都停进去了吗？

2、你们的小车子都停在哪一个停车场啦？

3、你的小车子为什么要停在奇数/偶数停车场呢？

总结

引导语：

1、小车都要停在规定的区域内哦。我们每个人都要遵守这样的规则。

2、如果你发现爸爸妈妈的车子停错地方了，你会提醒他们吗？

3、你可以回到家里去找一张家里的数字，说一说这些数字是奇数还是偶数哦。

图   示

备注

1、数学B区指数学材料补充区，放置数学延伸材料用。当A区材料已经不能满足幼儿发展的时候，教师引导幼儿自主取B区材料进行操作。

2、纸上操作材料不放入数学区。