艺术培养？你真的理解吗？

呜帕每个学期的美术季课开始前报名都是非常火爆的，尤其是安安的妈妈，每一次都是早早的抢先预约。那么呜帕美术游戏的火爆究竟有什么原因呢？

这要从一个小小的故事说起，安安是一个大班的女孩子，妈妈一心想让安安之后往艺术生方向发展，所以早早的就给安安报名了很多的美术培训还有声乐培训。但是安安总是对这些培训班表现出非常的抗拒，总是三天打鱼两天晒网。妈妈起初觉得是不是机构的问题，所以辗转换了很多的美术班，但是结果还是这样的不尽人意。终于，妈妈在一个巧合中认识了我们呜帕，决定再试一试给安安报名。安安来到这里后，上了我们**次美术课的时候就表现的非常有绘画个性。之后的课程中也表现的非常的积极。

呜帕美术游戏的每一节课都为孩子提供了表现的机会，并鼓励幼儿用不同的绘画形式大胆表达自己的情感和对主题的理解，就像呜帕只会给出一个森林的主题让孩子们自己发挥，小朋友们通过自己对森林的理解用自己的表达方式来创作出一幅属于自己的森林作品。孩子的世界里森林是非常奇秒的，每一个孩子所表达的方式也不同。安安就是在这样的氛围中大胆的表现出自己的想法，现在的安安总是在美术课前**个到达呜帕的场馆做准备，妈妈也同样非常高兴，感受到了自己宝宝真正对美术游戏的喜爱。这也是呜帕美术游戏趋之若鹜的原因。

在《纲要》中也提到了这一点，我们对孩子的目标应该是让孩子能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美，能让孩子大胆地表现自己的情感和体验并能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。同时对于我们教师来说，教师的作用不是直接提出要求或是直接指导纠错，而是在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。