到底教什么才能让我的孩子终生受益？

我们已经知道，幼儿园阶段的任何急功近利式的做法都是无益于孩子长远发展的长远发展的，那么我们一样花力气设计教育方案，何不把眼光投注于那些能使孩子终生受用的品质上呢。

那么教什么东西才能使幼儿终身受益呢？

《纲要》在教育内容与要求中指出，要从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能方面的发展。要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度的倾向。《纲要》将儿童的情感、态度作为儿童发展最重要的方面列在前位，而且也在阐述中处处渗透了“尊重意愿、满足需求、培养兴趣”一类的表达，这就完全凸显了“自主、自信”这样一种主体精神。

在生活中我们总是说要重视培养孩子的独立性、自制力、专注力等等，但是过去我们在培养这些品质的时候往往有一个非常大的失误，那就是没有意识到这些品质本身体现的是幼儿意识的觉醒，而我们却将这些品质作为一种外在要求，刻意地对幼儿进行训练和培养。举个例子：在教室里，老师会给小朋友提出要求：不能和别人画的东西一样哦！也要说别的小朋友没有说过的点子，来训练幼儿所谓的思维独立。为了培养孩子的自制力，常常用纪律来约束孩子，误将迫于权威的“他控”为“自控”。实际上，不从内在的动机出发，不让幼儿体验到内在需要得到满足的快乐，幼儿只会长久的停留在他律的水平上，也将永远难以内化为幼儿的品质。

所以要使幼儿终身受益，就必须重新认识知识的内涵，我们必须要强调幼儿主动获取知识的过程体验，强调幼儿在获取知识的过程中认识知识的结构和经历变化。所以看完这一篇解读之后，您知道怎么让孩子受益终生了吗？