幼儿游戏化教育

数学棋——妞妞饼铺教案

作者:呜帕幼儿园游戏教研中心

数学游戏方案

游戏名称:妞妞饼铺

1、初步感知一个1被平均分成几份

2、初步学习拿出等分的数量

3、感知1和分数之间的关系

4、学习把一个物体进行平均分

1、操作材料放在数学区A12位置

图示


材料准备

操作材料:

l 固定材料

1.棋子x4

2.六面骰子x1

3.30cm*44cm的棋盘一张

4.等分底板若干

5.等分块若干(1/21/31/4

l 公共材料

l 可选材料

棋子、骰子、等分底板、等分块

纸上操作材料:

130cm*20cm长方形卡纸一张,上下空出1cm后,中间画图

230cm*20cm长方形卡纸一张,上下空出1cm后,中间画成3条横格,画图


认知准备

1、知道110的关系

2、知道整体的概念

3、知道一个集合可以用一个1来表示

4、了解圆的特征

引出游戏

引导语:

1、今天我们的妞妞饼铺要准备开张咯。

游戏规则

引导语:

1. 每个小朋友选择一个颜色的棋子(限四个人以内以及四个人同时玩)

2. 将各自的棋子置与起点处(小红旗标志)并抽取一张等分底板

3. 投掷原木骰子确定出发的步数

4. 根据底板在棋盘中收集相应的等分块,完成一张底板的等分块的收集才可以抽取下一张底板

5. 等分块被收集完游戏结束

6. 比一比谁完成的底板最多

游戏分组

这是一个集体的个人游戏。

引导语:

1、准备好了吗?游戏要开始咯。

游戏开始

引导语:

1、商量好谁**个掷骰子就可以开始游戏咯。

2、只有掷到6才可以出发哦。

3、要按照饼上的划分拿取相应的饼皮。

4、只有你的三张饼铺满了,你的饼铺才能开张哦。

5、如果你的饼皮超过了,那你的饼铺就不能顺利开张啦。

评价

引导语:

1、你是怎么做成一张饼的?

引导小朋友说“我**次拿了x/x的饼皮,放在了x等分的饼上”

总结

引导语:

1、妞妞饼铺开张了,三个1/3就是一块饼,四个1/4也是一块饼,两个1/2还是一块饼,你还能把一块饼平均分成几块。

图   示


备注

1、数学B区指数学材料补充区,放置数学延伸材料用。当A区材料已经不能满足幼儿发展的时候,教师引导幼儿自主取B区材料进行操作。

2、纸上操作材料不放入数学区。


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